Societas grundare består av lärare som tidigare säkerställt att deras skolor alltid haft riktigt bra studiero. Detta har bekräftats av Skolinspektionens regelbundna enkäter med elever, vårdnadshavare och lärare.

Det viktigaste för att säkerställa hög studiero är att bygga en ambitiös skolkultur bland både elever och lärare. Utöver detta arbetar Societas lärare med gemensamma metoder som verkligen gör skillnad.

Studiero effektiviserar all undervisning och all inlärning. Minst lika viktigt är det att eleverna lär sig att följa regler. Societas fostrar framtidens ledare. En viktig egenskap för att leda andra, är att man själv kan ledas av någon annan. På Societas är det lärarna som leder undervisningen.

Societas profilerar sig mot elever med höga ambitioner och med en vilja att nå långt i livet. Om någon av eleverna som börjar på Societas inte bidrar till studiero, kommer den att avskiljas från undervisnigen, och vid behov även från skolan.

Sverige hade så sent som på 1980-talet världens bästa skola enligt olika internationella undersökningar. Sedan dess har Sveriges skolor drastiskt försämrats på område efter område. När det gäller trygghet och studiero rankar OECD den svanska skolan som sämst i världen.

De fåtal svenska skolhuvudmän som lyckas bra inom dessa områden blir ibland ifrågasatta för att deras vision och metod skiljer sig från den svenska praxisen.

Societas skiljer sig gärna från den svenska praxisen gällande frågor kring trygghet och studiero. Däremot skiljer vi oss inte mycket från andra europeiska toppskolor.

På Societas tror vi att alla människor kan göra gott för sin omgivning. När så ej sker vet vi alltid på vems sida vi står.